Situação de aprendizagem

Plano de Aula

Nome: Fábio Vercezi Gullo;

Nilza Moreno;

Sidinei Pereira;

Ana Paula Alves;

Simone Cesar;

Dados gerais

Ano/Série: 7º ano/6ª série

Tema: Ser humano e saúde – Saúde um direito da cidadania (Principais Doenças causadas por Protozoários)

Título: Doenças Transmitidas pela Água

Desenvolvimento:

Doenças Transmitidas pela Água

Inicialmente citaremos o tema da nossa aula: “Doenças transmitidas pela água”, em seguida perguntaremos aos alunos: “Vocês saberiam me dizer como a água pode transmitir doenças?”; após as diversas opiniões dos alunos, que podem confrontar ou ser igual ao conhecimento científico, exporei as seguintes opções na lousa:

·         Beber água contendo micróbios ou substâncias nocivas à saúde;

·         Comer alimentos contaminados pela água;

·         Tomar banho com água onde existam parasitas.

A continuidade da aula é feita a partir de outro questionamento aos alunos: “Quais doenças transmitidas pela água que vocês conhecem?”.

Na aula de hoje abordaremos as seguintes doenças relacionadas à água: cólera, amebíase e esquistossomose. Pedir aos alunos que se separem em três grupos e cada uma deles ficará responsável pela leitura de um texto referente a uma doença (o texto e a sistematização para o seminário está abaixo). Terminada a leitura, os alunos deverão responder a um questionário sobre o texto. 

Após cada grupo terminar o questionário, haverá compartilhamento das informações, através de uma apresentação dos cartazes confeccionados pelos alunos e do preenchimento de uma tabela na lousa com a explicação do professor a cerca das informações completadas por cada grupo; a tabela deverá conter as seguintes informações:

Doença	Agente Causador	Como se Adquire	Sintomas	Prevenção
Cólera
Amebíase
Esquistossomose

À medida que cada grupo completa a tabela na lousa, o professor vai fazendo intervenções e explicando o conteúdo.

A avaliação será baseada nas respostas dadas ao estudo dirigido, na confecção do cartaz, Seminário. Será disponibilizado o site http://cbme.usp.br/index.php/parasitas-interativo.html onde os alunos poderão acessar os jogos efetivando a aprendizagem.

Esquistossomose

A esquistossomose, ou “barriga-d’água”, é uma doença provocada pelo verme esquistossomo, cientificamente chamado de Schistossoma mansoni.

A esquistossomose é transmitida da seguinte forma: o esquistossomo instala-se nos vasos sanguíneos de um órgão como o fígado. Entretanto, as fêmeas migram para os intestinos, onde colocam seus ovos, que são eliminados com as fezes dos indivíduos doentes. Se as fezes são eliminadas em locais abertos, como lagos e rios, os ovos contaminam a água. Bastam algumas horas para que os ovos transformem-se em larvas. Cada larva tem pouco mais de um dia para encontrar um caramujo do gênero Biomphalaria sp e invadir seu corpo; caso contrário morre. Dentro do corpo do caramujo, a larva se reproduz, podendo gerar milhares de outras larvas. Isso acaba matando o caramujo. Essa nova geração de larvas retorna à agua e agora procura outro ser vivo para hospedá-las: o homem. As larvas atravessam a pele humana e alojam-se nos vasos sanguíneos do fígado.

Esquematização do ciclo:

Os primeiros sintomas da doença é o surgimento de vermelhidão no local da pele por onde as larvas penetraram, com duração de alguns dias. O período de incubação da doença é de dois meses. A fase inicial, ou aguda, é caracterizada por febres, mal estar, dores de cabeça, fraqueza, dor abdominal, diarreia sanguinolenta, falta de ar, tosse com sangue, entre outros sintomas.

Como evitar a esquistossomose:

·         não nadar em lagos, represas ou rios dos quais haja suspeita de contaminação por cercárias;

·         combater os caramujos hospedeiros da larva miracídio, impedindo a formação de cercárias;

·         usar instalações sanitárias adequadas.

Cólera

Essa doença é causada pela bactéria Vibrio cholerae, transmitida por água e alimento contaminados. A bactéria se instala no intestino humano e provoca uma infecção aguda. A pessoa doente tem diarreia, vômito, perde peso, fica abatida, cansada e apresenta cãibras, entre outros sintomas.

Se não receber tratamento médico logo que aparecem os primeiros sintomas, o doente pode morrer por desidratação, em consequência da perda de grande quantidade de água por diarreias e vômitos.

A bactéria é eliminada para o ambiente por meio das fezes ou vômito. Assim, a água e alimentos podem ser contaminados.

Esquematização do ciclo:

As precárias condições de saneamento básico em que vive grande parte da população e a falta de higiene pessoal são as principais causas da propagação da cólera. Além de um adequado tratamento de água e do esgoto, existem outras providências que podemos adotar para nos prevenir: cozinhar bem os alimentos; lavas as mãos com água e sabão antes de comer, preparar os alimentos e depois de ir ao banheiro; lavar e colocar alimentos crus (frutas e verduras) de molho por meia hora em água tratada; ferver água ou trata-la com água sanitária para o consumo, se esta não for tratada.

A cólera causa desidratação, portanto o doente precisa ser medicado para repor a água e os sais minerais que perdeu; a reposição é feita com soro fisiológico ou soro caseiro (feito com duas colheres (sopa) de açúcar e uma colher (café) de sal em um litro de água filtrada fervida).

Amebíase

O agente causador da doença é um protozoário chamado Entamoeba histolytica. A transmissão ocorre através do contato com água contaminada pelas fezes dos portadores do protozoário ou pelo consumo de alimentos crus que o contenham. Moscas e outros insetos que tiveram contato com fezes contaminadas podem atuar como agentes transmissores.

A pessoa adquire estes parasitas ao ingerir alimentos contaminados por amebas jovens, protegidas por pequenas cápsulas de paredes rígidas (chamadas de cistos). No intestino, as cápsulas se rompem liberando as amebas que se instalam na parede intestinal, onde passam a se alimentar do sangue e das células da pessoa infestada e se multiplicam. O doente elimina, nas fezes, milhares de cistos com amebas jovens. A manifestação da doença varia de uma forma branda, caracterizada por diarreias e dores abdominais, até casos mais graves, com diarreia aguda e fulminante, com sangue, acompanhada de febre e calafrios.

Esquematização do ciclo da doença:

Medidas de prevenção da amebíase: beber água filtrada, que tenha sido clorada ou fervida; lavar muito bem as verduras, legumes e frutas com água corrente da torneira ou com água previamente fervida; saneamento básico; lavar as mãos antes das refeições e após o uso dos sanitários; tratar os doentes; não usar excrementos como fertilizantes.

Sistematização do conhecimento realizado no seminário

1.       Qual o agente causador da doença?

2.       Como se adquire tal doença?

3.       Quais os sintomas de uma pessoa infectada?

4.       Como se dá a prevenção desta doença?

5.       Confeccione um cartaz que contenha as seguintes informações sobre a doença: agente causador, forma de adquirir, sintomas, prevenção e ciclo da doença. Em seguida apresente para a turma o cartaz feito por sue grupo.

Bibliografia

BARROS, C.; PAULINO, W. R. O meio ambiente ciências 5ª série.72ªed. São Paulo: Ática, 2003.

BERTOLDI, O. G. Ciência & Sociedade: a aventura do corpo a aventura da vida, a aventura da tecnologia: terceiro ciclo, 6ª série: ensino fundamental / Odete Gasparello Bertoldi & Jacquelina Rauter de Vasconcellos. – São Paulo: Scipione, 2000.

Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: Ciências Naturais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília : MEC / SEF, 1998.

São Paulo (Estado) secretaria da Educação. Caderno do Professor: ciências, ensino fundamental – 5ª série, volume 3 / Secretaria da Educação; coordenação geral, Maria Inês Fini; equipe, Cristina Leite, João Carlos Miguel Tomaz Micheletti Neto, Maíra Batistoni e Silva, Maria Augusta Querubim Rodrigues Pereira, Paulo Rogério Miranda Correia, Renata Alves Ribeiro, Yassuko Hosoume. – São Paulo: SEE, 2009.

São Paulo (Estado) Secretaria da Educação. Currículo do Estado de São Paulo: Ciências da Natureza e suas tecnologias / Secretaria da Educação; coordenação geral, Maria Inês Fini; coordenação de área, Luis Carlos de Menezes. – São Paulo : SEE, 2010.